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Das Modul wird im Sommersemester 2018 innerhalb der Veranstaltung "Moderne Mathematik" angeboten

Dein Weg zur erfolgreichen Betreuung von interdisziplinären MINT—Projekten.

Qualifikationsmodul in zwei Teilen.
Studienbegleitend möglich.
Teil des Programms Unified Education (U.EDU) im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.
Für Lehramtsstudierende im Master mit ein oder zwei MINT–Fächern (Mathematik, Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Bautechnik, Elektrotechnik, Holztechnik oder Metalltechnik).
Verzahnung zwischen zweiter und dritter Phase der Lehrerbildung durch Kooperationsmöglichkeiten mit im Beruf stehenden Mathematiklehrkräften
Am Ende bekommt man das MINTerdisciplinarity Zertifikat für die Kompetenz zur Betreuung von MINT-Projekten.

1. Interdisziplinäre MINT-Projekte erfahren

Zeitrahmen: Innerhalb einer zweitägigen Fortbildung, oder innerhalb eines wöchentlichen MINT-Modellierungsseminar (7 wöchentliche Termine à 90 Minuten zuzüglich Übungen)
Erfahrung der Durchführung eines interdisziplinären MINT–Projekts
Breite Auswahl an interessanten Problemen mit Bezug zum echten Leben, beispielsweise aus der Techno- und Wirtschaftsmathematik
Arbeit im Team mit anderen MINTerdisciplinarity Studierenden
Lernen wie es ist, ein interdisziplinäres MINT–Projekt selbst zu bearbeiten
Möglichkeit der Reflexion und Nachbearbeitung innerhalb von OpenOLAT Kursen

2. Projekt Betreuung

Betreuung von SchülerInnen in mehrtägigen MINT–Projekten
Aufarbeitung und Durchführung eines MINT-Modellierungsprojektes in Kooperation mit Lehrerinnen und Lehrern

Mehr Informationen folgen in Kürze.

MINTerdisciplinarity (Teilprojekt von U.EDU, TU Kaiserslautern, Förderkennzeichen 01JA1616) wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.