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MINTerdisciplinarity : ein neues Qualifikationsmodul für Lehramtsstudierende
Das neues Modul fängt im Sommersemester 2017 an!
Inforamtions-Veranstaltung am 8.2.2017 um 15:30 Uhr in Raum 48-562.
Das neue Qualifikationsmodul für Lehramtsstudierende im Masterstudiengang
Dein Weg zur erfolgreichen Betreuung von interdisziplinären MINT—Projekten.
Modul Überblick
- Qualifikationsmodul in drei Teilen in 3 – 4 Semestern.
- Studienbegleitend möglich.
- Teil des Programms Unified Education (U.EDU) im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.
- Für Lehramtsstudierende im Master mit ein oder zwei MINT–Fächern (Mathematik, Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Bautechnik, Elektrotechnik, Holztechnik oder Metalltechnik).
- Am Ende bekommt man das MINTerdisciplinarity Zertifikat für die Kompetenz zur Betreuung von MINT-Projekten.
Die drei Teile des Moduls
1. Verbreiterung des MINT-Wissens
- Semester 1 – 2
- Grundlagen in weiteren MINT–Fächern
- Basis (Voraussetzung) zur Durchführung eines interdisziplinären MINT–Projekts
- Breite Auswahl an Vorlesungen, Praktika und Seminaren
2. Interdisziplinäre MINT-Projekte
- Semester 2 oder 3
- Durchführung eines interdisziplinären MINT–Projekts
- Breite Auswahl an interessanten Problemen mit Bezug zum echten Leben
- Arbeit im Team mit anderen MINTerdisciplinarity Studierenden
- Lernen wie es ist, ein interdisziplinäres MINT–Projekt selbst zu bearbeiten
3. Projekt Betreuung
- Semester 3 oder 4
- Betreuung eines einsemestrigen interdisziplinären MINT–Projekts von anderen MINTerdisciplinarity Studierenden
- Betreuung von SchülerInnen in mehrtägigen MINT–Projekten
- Coaching und Seminare für bestmögliche Betreuungsmethoden
Mehr Informationen folgen bald!
Weitere Links: http://uedu.uni-kl.de
Kontakt
Dipl.-Math. techn. Christian Neßler
mintdisc[at]mathematik.uni-kl.de
| MINTerdisciplinarity (Teilprojekt von U.EDU, TU Kaiserslautern, Förderkennzeichen 01JA1616) wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. | ||
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